viernes, 3 de octubre de 2014

PLANEACIONES DE APOYO ARTE 1, 2 Y 3. EDITORIAL UMBRAL

Pongo a su disposición los materiales facilitados por la Editorial Umbral, tocantes a la asignatura de Arte en los tres grados. Les recuerdo que son un apoyo para la elaboración de sus planeaciones, no son LAS PLANEACIONES.
https://www.dropbox.com/sh/b0vgp4i3vghvlr3/AACwaiEPlkLft5TZoBrMDwJXa?dl=0

lunes, 8 de septiembre de 2014

PISTAS PARA LOS SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN VISUAL, AUDITIVO Y SENSORIAL

Les comparto la siguiente información con el único fin de contribuir con elementos que podrían ser de utilidad para la intencionalidad didáctica con relación a la diversidad en el aula. De ninguna manera es imposición, ni capricho: son solo aportaciones deshilvanadas.
 https://www.dropbox.com/s/xbtp4at9z8m8ijz/SISTEMAS%20DE%20REPRESENTACI%C3%93N.docx?dl=0

ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA

Compañeros les comparto las siguientes actividades para el desarrollo de la comprensión lectora.
Si bien son de 5to de primaria, se acomodan perfectamente para trabajarlas en cualquiera de sus grupos.
Finalmente decirles: los medios y las herramientas están dispuestas para su uso y alcance, la decisión de utilizarlas será de ustedes.
https://www.dropbox.com/s/81rgyjwaxiyjdo6/ComprensionLectora5to.pdf?dl=0

viernes, 22 de agosto de 2014

RESULTADOS DEL DIAGNÓSTICO DE LOS CANALES DE ENTRADA DE INFORMACIÓN TM

A continuación les comparto los resultados de los grupos que nos han hecho llegar.

GRUPO                 AUDITIVO                  VISUAL                 KINESTESICO
1.- A                          47.92%                       35.42%                          16.67%

1.- B                          67.34%                       22.14%                          10.20%

1.-C                           46.93%                       40.81%                           12.24%

1.- D                          63.41%                       24.39%                           12.19%

1.- E                          65.3%                          28.6%                               6.1%

1.- F                          71.42%                       11.80%                           16.66%

1.- G                             55%                        33.33%                           11.66%

2.- A                          45.28%                      30.18%                           24.52%

2.- B                          51.16%                      30.23%                           18.60%

2.- C                          42.85%                      30.61%                           26.53%

2.- D                         52.17%                       23.91%                           23.91%

2.- E                          51.02%                       34.69%                          14.28%

2.- F                          57.14%                      28.57%                            14.28%

2.- G                         47.05%                       35.29%                           17.64%   

3.- A                         41.51%                       39.62%                           18.87%

3.- B                         47.75%                       28.81%                            23.72%

3.- C                         51.11%                       31.11%                           17.77%

3.- D                         44.68%                       29.78%                           25.53%

3.- E                         36.95%                        41.30%                           21.76%

3.- F                          60.78%                       21.56%                           17.64%

3.- G                         56.52%                       26.08%                           17.39%


CARACTERÍSTICAS DE LOS TRES CANALES O SISTEMAS

SISTEMA DE REPRESENTACIÓN VISUAL
Las personas visuales aprenden mejor cuando ven o leen la información de alguna manera. En una conferencia, por ejemplo, preferirán leer las fotocopias o transparencias a seguir la explicación oral, o, en su defecto, tomaran notas para poder tener algo que leer
SISTEMA DE REPRESENTACIÓN AUDITIVO
Cuando recordamos utilizando el sistema de representación auditivo, lo hacemos de manera secuencial y ordenada. Las personas auditivas aprenden mejor cuando reciben las explicaciones oralmente y cuando pueden hablar y explicar esa información a otra persona. Algunas prefieren leer en voz alta para escucharse o que alguien les lea para lograr el mismo efecto. Su memoria auditiva en general es muy buena.
SISTEMA DE REPRESENTACIÓN KINESTÉSICO
Cuando procesamos la información asociándola a nuestras sensaciones y movimientos de nuestro cuerpo, estamos utilizando el sistema de representación kinestésico

jueves, 3 de julio de 2014

TEST DE DIAGNÓSTICO (TUTORES)

Pongo a su disposición el Test de Diagnóstico con el cual iniciarán el Ciclo 2014 2015. En la reunión del próximo jueves 10 de julio hablaremos de el y de otros elementos a utilizar en el ciclo escolar.

TEST DE DIAGNÓSTICO

domingo, 29 de junio de 2014

APOYOS DE PROGRAMAS DE CADA MATERIA

Compañeros les comparto nuevamente los apoyos en cuanto APRENDIZAJES ESPERADOS por bimestre en cada una de las asignaturas. En los casos de Educación física y Tecnologías es el programa. Para Cultura de la Legalidad son la Guía y Antología. Espero y les sean de utilidad para sus planeaciones.
ARTE
CIENCIAS
ESPAÑOL
FORCE
GEOGRAFIA
HISTORIA
INGLES
GUIA DE CULTURA DE LA LEGALIDAD
ANTOLOGIA DE LA CULTURA
EDUCACIÓN FÍSICA

jueves, 13 de marzo de 2014

Ley de Educación del Estado de Jalisco

A su disposición la nueva ley reformada y armonizada con la nacional.

LEY DE EDUCACIÓN DEL ESTADO DE JALISCO

PERFILES DOCENTES PARA EL SERVICIO PROFESIONAL 2014 - 2015

Buen día Maestr@s, hago de su conocimiento la siguiente información. Si bien no aplica para los maestros en servicio en este próximo ciclo escolar; si considero relevante el ubicarlo para cuando nos toque.
Saludos a todos.
PERFILES DOCENTES